مقاييس التنقيط الخاص بمسابقات التوظيف في قطاعات الوظيف العمومي

استفادة خريجي المدارس الوطنية للتكوين العالي من نقطتين إضافيتين
الأخذ بعين الاعتبار الخبرة المهنية المكتسبة في المؤسسة أو الإدارة العمومية بالنسبة لعقود ماقبل التشغيل




راسلت الوظيفة العمومية كل الأسلاك التابعين لقطاع الوظيفة العمومية، قصد إخطارهم بمقاييس التنقيط التي يتم على أساسها توظيف العمال في مختلف القطاعات على غرار قطاع التعليم العالي وقطاع التربية الوطنية.تُركز عملية الانتقاء التي تُنقط من 0 إلى 20 نقطة في مختلف أسلاك قطاع الوظيف العمومي، على ملاءمة شعبة اختصاص تكوين المترشح لمتطلبات الرتبة للالتحاق بها، وكذا التكوين المكمل للشهادة المطلوبة في نفس التخصص والأشغال والدراسات المنجزة من قبل المترشح في نفس تخصصه، إضافة إلى الخبرة المهنية المكتسبة من قبل المترشح وتاريخ الحصول على الشهادة وكذا نتيجة المقابلة مع لجنة الانتقاء. وللالتحاق برتبة أستاذ مساعد ''ب'' للتعليم العالي، فيجب أن تكون ملاءمة شعبة اختصاص تكوين المترشح مع متطلبات الرتبة المراد الالتحاق بها من 0 إلى 5 نقاط، وتطابق تخصص الشهادة مع متطلبات الرتبة المراد الالتحاق بها من 0 إلى نقطتين، وترتب تخصصات المترشحين حسب الأولوية التي تحددها المؤسسة أو الإدارة العمومية المعنية، ويكون تقدير الشهادة من 0 إلى 3 نقاط، حيث أن تقدير حسن جدا أو مشرف جدا ينقط بـ3 نقاط، تقدير حسن أو مشرف ينقّط بنقطتين، وبالنسبة للتكوين المكمل للشهادة المطلوبة في نفس التخصص فينقّط من 0 إلى 5 نقاط ( التسجيل الأول في الدكتوراه نقطتان، التسجيل الثاني 3 نقاط، التسجيل الثالث 5 نقاط )، وبالنسبة للأشغال والدراسات المنجزة من طرف المترشح في مجال تخصصه، تنقّط من 0 إلى نقطتين، وبالتفصيل فإن المنشورات أو المداخلات الدولية تنقّط بنصف نقطة عن كل إصدار أو مداخلة في حدود نقطتين، بالنسبة للمنشورات أو المداخلات الوطنية تنقّط بـ0,25 تقطة عن كل إصدار أو مداخلة في حدود نقطة واحدة، وفيما يخص الخبرة المهنية المكتسبة من طرف المترشح تنقّط من 0 إلى 4 نقاط، حيث تمنح نصف نقطة عن كل سمة تدريس بعد الحصول على الشهادة المطلوبة للالتحاق بالرتبة المعنية في حدود أربع نقاط، و0,25 نقطة عن كل سنة تدريس قبل الحصول على الشهادة المطلوبة. وفيما يخص المقابلة مع لجنة الانتقاء، تنقط من 0 إلى 4 نقاط وتوزع على القدرة على التحليل والتلخيص، وضوح سلاسة الخطاب، القدرة على التواصل، المهارات العلمية. وبالنسبة للالتحاق برتب التعليم والتكوين الخاصة بالقطاعات الأخرى، فيجب ترتيب تخصصات المترشحين حسب الاولوية التي تحدّدها المؤسسة أو الإدارة العمومية المعنية، وتنقط مسار الدراسة أو التكوين من 0 إلى 3 نقاط، وهذا على أساس المعدل العام للسنة الأخيرة من الدراسة أو التكوين المتوج بالمؤهل أو الشهادة. هذا ويستفيد خريجو المدارس الوطنية للتكوين العالي من نقطتين إضافيتين، كما يستفيد الأوائل في دفعاتهم بالجامعات والمراكز الجامعية من نقطة إضافية واحدة، وفي هذا الإطار يتم الأخذ بعين الاعتبار الخبرة المهنية المكتسبة في المؤسسة أو الإدارة العمومية المنظمة للمسابقات على أساساس الشهادات بالإدماج المهني والإدماج الإجتماعي أو بصفة متعاقد وتنقّط نقطة واحدة عن كل سنة تدريس.هذا وشددت التعليمة، على أن تنظيم الاختبارات المتعلقة ببعض أسلاك الموظفين مثل الجمارك والأمن الوطني والحماية المدنية. وحسب التعليمة، فتترأس السلطة التي لها صلاحية التعيين أو ممثلها لجنة المقابلة وتحدد تشكيلتها بالنظر إلى طبيعة وخصوصيات الرتبة محل مسابقة التوظيف أو التكوين، ويمكن للجنة المقابلة الاستعانة بكل شخص مؤهل للمشاركة في أشغالها، كما يقصى من المسابقة المترشح الذي تغيب عن المقابلة، كما يتم الفصل بين المترشحين المتساويين في النقاط عند الإعلان عن نتائج المسابقة على أساس الشهادة، وتمنح الأولوية لذوي حقوق الشهيد، الأصناف ذات الإحتياجات الخاصة وسن المترشح، حيث تمنح الأولوية للمترشح الأكبر سنا وكذا الوضعية العائلية.




الجزائر- النهار أون لاين

بارك الله فيك شكرا

و لكن هل هذا التنقيط حفا معمول بيه

و خرجي المعاهد الوطنية هل يستفيدون من النقطتين الإضافيتين