لجان تحقيق لدراسة نقائص وسلبيات الإصلاحات في قطاع التربية

لجان تحقيق لدراسة نقائص وسلبيات الإصلاحات في قطاع التربية



كلفت وزارة التربية، لجان تحقيق واستقصاء ستشرع في خرجاتها الميدانية خلال الأيام القليلة القادمة، عبر المؤسسات التربوية في مهمة للوقوف على نقائص وثغرات إصلاحات المنظومة التربوية التي عمّرت أزيد من عشر سنوات.

وحسب مصادر لها صلة بملف إصلاحات المنظومة التربوية، فإن الوزارة عازمة على إعادة النظر في مختلف جوانب الإصلاحات سواء ما تعلق منها بالجانب البيداغوجى والإداري، واستنادا إلى ذات المصادر، فإن الوزير قرر فتح ملف الطور الابتدائي بعد تقليص سنة واحدة في هذا الطور، والذي ترتب عنه ظهور كوكبتين من الإصلاحات التي كانت في عهد بن بوزيد، وهي الإجراءات التي ألقت بظلالها على الطور الثانوي بتسجيل اكتظاظ غير معهود في مختلف ثانويات الوطن خلال الموسم الدراسي 2012 / 2013، والذي بدوره سيؤثر على التحصيل الدراسي للتلاميذ هذه السنة، ومن المرتقب أن تنصب أعمال اللجان المتكونة من مفتشين وإداريين ومعلمين وأساتذة على دراسة النقائص وسلبيات وايجابيات مدة التدريس بالابتدائي، وحسب ذات المصادر، فإنه من المحتمل إعادة النظر سواء بالإبقاء على نظام الخمس سنوات أو العودة إلى النظام القديم، أي ست سنوات إلى جانب برامج الطور الابتدائي، وكثافة الحجم الساعي الذي ترتب عنه ما يعرف بقضية المحفظة التي كانت محل انتقاد الأولياء والمختصين.